公民行動與審議－公共新聞學課程教學網: 問卷範例與製作

—一個問卷的設計需包含：

—

—前言（說明問卷用途）

—問卷包含範圍（思考這個議題包含的所有面向）

—問題擬定（真正提問的問題）

—

—還有，施測的形式（網路或路上，視議題的群體而定）

範例：

103學年度第六組主題－順安街，你行嗎？

前言：

親愛的受訪者你好，首先先感謝您撥冗填寫問卷，我們是世新大學新聞系二年級的學生，目前因公共新聞學課程，我們想對信義里順安街的路口做些調查並尋求改善方法，問卷調查只作為學術報告數據用並採取匿名方式，所以請放心填寫，感謝您的寶貴意見，相信有您的意見能讓社區更完美。

問卷包含範圍：

　　—以「順安街路口問題，你行嗎？」為例，它是個交通（不只是號誌）問題，因此它會觸及到的面向包括：—

　　斑馬線該不該改道(中間卡分隔島)—

　　分隔島行人等待區不夠大（行人安全）

—　　號誌燈秒數過短以及分段號誌燈問題—

　　斑馬線直行方向看不見小綠人（在斜前方）

問題擬定：

—基本資料

—1.性別：　□男　 □女

—2.年齡層： □ 18以下(不含18)□18~30 □31~40 □41~50 □51~60 □61以上

—3.職業： □學生 □上班族 □其他_____

—4.主要交通工具： □走路 □機車 □汽車 □大眾運輸工具

以下為針對順安街路口問題

—1.平均一周會經過該路口幾次？ □ 每天□5~6天 □3~4天 □1~2天

—2.對於斑馬線上的分隔島設置，您覺得是否妥善？ □是，妥善（請跳至第4題） □否，不妥善 □無意見

—3.針對分隔島的設置，你覺得有何方法改善？ □劃分行人等待區 □斑馬線改道 □其他_____

—4.您行走的方向為何？ □矽谷園區往大坪林捷運站 □大坪林捷運站往矽谷園區 □兩者皆有

—5.您在過斑馬線時覺得行人號誌燈的時間是否妥善？ □是，妥善（請跳至第7題） □否，不妥善 □無意見

—6.針對行人號誌燈，您覺得有何方法改善？ □增長行人號誌燈時間 □取消分段式號誌燈 □其他____

—7.您覺得此路口最大的問題為何？ □在分隔島前等待時與汽機車擦身而過，等待的空間不足 □行人號誌燈穿越時間過短 □其他_____

公民行動與審議－公共新聞學課程教學網